Sistemul de învățământ se confruntă cu o situație tensionată după hotărârea de a reduce semnificativ numărul claselor de liceu pentru anul viitor. Măsura vine pe fondul scăderii numărului de elevi care finalizează clasa a VIII-a, însă efectele sunt resimțite puternic atât de profesori, cât și de elevi.
Potrivit explicațiilor oferite de reprezentanți ai Ministerul Educației, generația actuală de absolvenți de gimnaziu este una dintre cele mai mici din ultimii ani. În plus, majorarea numărului maxim de elevi într-o clasă – de la 26 la 28 – contribuie la reducerea totală a formațiunilor de studiu.
O clasă din patru dispare
Estimările arată că aproximativ o clasă din patru la nivel liceal va fi desființată. Oficialii susțin că impactul asupra cadrelor didactice nu va fi unul „fundamental”, însă în teritoriu lucrurile sunt privite diferit.
Reducerea claselor înseamnă, automat, diminuarea normelor didactice. Pentru unii profesori, acest lucru se traduce prin pierderea unor ore sau prin necesitatea de a-și completa norma în alte unități de învățământ, uneori aflate la zeci de kilometri distanță.
Presiune mai mare la admiterea la liceu
Elevii vor resimți, la rândul lor, efectele acestei decizii. Odată cu scăderea numărului de locuri disponibile, competiția pentru admiterea la liceele bine cotate va deveni mai acerbă. Există temeri că o parte dintre absolvenți nu vor reuși să obțină un loc la instituțiile dorite, fiind nevoiți să opteze pentru alternative mai puțin atractive.
În același timp, părinții își exprimă îngrijorarea cu privire la aglomerarea claselor, în contextul în care numărul maxim de elevi a fost majorat.
Nemulțumiri în rândul profesorilor
Cadrele didactice se declară nemulțumite de modul în care vor fi redistribuite orele și de incertitudinea profesională care se conturează. Unii profesori iau în calcul chiar renunțarea la cariera didactică, invocând instabilitatea și presiunea tot mai mare din sistem.
Decizia vine într-un moment delicat pentru educația românească, deja afectată de lipsa personalului, problemele legate de finanțare și reformele succesive. Rămâne de văzut cum vor gestiona autoritățile efectele acestei măsuri și dacă vor exista soluții pentru a limita impactul asupra elevilor și profesorilor.
